[Sách kết nối] Soạn tiếng việt 2 bài: Ôn tập và đánh giá cuối học kì 2

0

3. Đọc bài thơ dưới đây, trả lời câu hỏi và thực hiện theo yêu cầu:

a. Thỏ nâu nghỉ học vì thỏ nâu bị ốm.

b. Các bạn bàn nhau chuyện đi thăm thỏ nâu. 

c. Đóng vai một trong số các bạn đến thăm thỏ nâu, nói 2 – 3 câu thể hiện sự quan tâm, mong muốn của mình và các bạn đối với thỏ nâu.

– Đóng vai Gấu: Thỏ nâu ơi, tớ là Gấu đây. Tớ nghe tin Thỏ nâu bị ốm, tớ đến thăm bạn đây. Tớ mua khế cho Thỏ nâu ăn đấy. Chúc bạn chóng khỏe, chúng mình lại cùng đi học nhé. 

– Đóng vai Hươu: Thỏ nâu ơi, tớ là Hươu đây. Tớ nghe tin Thỏ nâu bị ốm, tớ đến thăm bạn đây. Tớ mua sữa bột cho Thỏ nâu ăn đấy. Chúc bạn chóng khỏe, chúng mình lại cùng đi học nhé. 

d. Tưởng tượng em là bạn cùng lớp với thỏ nâu. Vì có việc bận, em không đến thăm thỏ nâu được. Hãy viết lời an ủi, động viên thỏ nâu và nhờ các bạn chuyển giúp.

Tớ là Khỉ nâu đây. Hôm nay tớ phải ở nhà trông em Khỉ con cho mẹ đi hái chuối, không đi thăm Thỏ nâu được. Tớ chúc bạn nhanh khỏi ốm để đến lớp học nhé.

4. Quan sát tranh, tìm từ ngữ:

a. Chỉ sự vật (người, con vật, đồ vât, cây cối):

Trẻ em, người lớn, ông già

Cái cây, thùng rác, con bướm, quả bóng

b. Chỉ đặc điểm: tươi vui, rạng rỡ, hớn hở, chăm chú

c. Chỉ hoạt động: chạy nhảy, đọc báo, nói chuyện, chuyền bóng, đá bóng

5. Đặt câu

a. Câu giới thiệu sự vật: Đây là vườn hoa hồng

b. Câu nêu đặc điểm: Các bạn đá bong hăng say quá

c. Câu nêu hoạt động: Mọi người đá bóng trong công viên

Tiết 5-6

6. Đoán xem mỗi câu đố nói về loại chim nào:

– Mỏ cứng như dùi

Luôn gõ “cộc cộc”

Cây nào sâu đục

Có tôi! Có tôi! (Là chim gì?)

– Kêu lên tên thật

Lẩn quất bụi tre

Vào những ngày hè

Ngẩn ngơ đứng gọi. (là chim gì?)

– Mỏ dài lông biếc

Trên cành lặng yên

Bỗng vụt như tên

Lao mình bắt cá. (là chim gì?)

 Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích. Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật

7. Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích

 Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích. Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật

8. Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật:

M: – Gấu có thân hình như thế nào?

     – Thân hình gấu to lớn

     – Gấu đi như thế nào?

     – Gấu đi lặc lè

9. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm phẩy thay cho dấu ba chấm (…)

Vào ngày hội, đồng bào các buôn xa (…) bản gần nườm nượp kéo về buôn Đôn (…)Tất cả đều đổ về trường đua voi. 

Khi lệnh xuất phát vang lên, voi con cuốn vòi chạy trong tiếng reo hò của người xem cùng tiếng chuông (…) tiếng trống (..) tiếng kèn vang dậy.

Bài làm:

6. Đoán xem mỗi câu đố nói về loại chim nào:

– Mỏ cứng như dùi

Luôn gõ “cộc cộc”

Cây nào sâu đục

Có tôi! Có tôi! 

Là chim gõ kiến

– Kêu lên tên thật

Lẩn quất bụi tre

Vào những ngày hè

Ngẩn ngơ đứng gọi. 

Là con chim cuốc

– Mỏ dài lông biếc

Trên cành lặng yên

Bỗng vụt như tên

Lao mình bắt cá.

Là con chim bói cá

7. Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích: Con chó

Con chó: đáng yêu, dễ thương, nhanh nhẹn, lanh lợi, thông minh

8. Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật:

 – Chó kêu như thế nào?

   Chó kêu gâu gâu

– Gà con lông màu gì?

  Gà con có lông tơ màu vàng óng

9. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm phẩy thay cho dấu ba chấm (…)

Vào ngày hội, đồng bào các buôn xa, bản gần nườm nượp kéo về buôn Đôn. Tất cả đều đổ về trường đua voi. 

Khi lệnh xuất phát vang lên, voi con cuốn vòi chạy trong tiếng reo hò của người xem cùng tiếng chuông, tiếng trống, tiếng kèn vang dậy. 

Tiết 7-8

11. Chọn a hoặc b

a. Chọn l hoặc n thay cho dấu ba chấm (…)

Cứ mỗi độ thu sang

Hoa cúc …ại ..ở vàng

Ngoài vườn hương thơm ngát

Ong bướm bay rộn ràng

Em cắp sách tới trường

…ắng tưới trải trên đường 

Trời cao xanh gió mát

Đẹp thay …úc thu sang.

b. Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm

Gà mẹ hoi gà con:

– Đa ngủ chưa thế ha?

Ca đàn gà nhao nhao:

– Ngủ cả rồi đấy ạ.

Luyện viết đoạn

1. Nói cảm xúc, suy nghĩ của em về trường lớp; về thầy cô khi sắp kết thúc năm học.

2. Viết 4-5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.

Bài làm:

 

11. Chọn a 

a. Chọn l hoặc n thay cho dấu ba chấm (…)

Cứ mỗi độ thu sang

Hoa cúc lại nở vàng

Ngoài vườn hương thơm ngát

Ong bướm bay rộn ràng

Em cắp sách tới trường

Nắng tưới trải trên đường 

Trời cao xanh gió mát

Đẹp thay lúc thu sang.

Luyện viết đoạn

1. Nói cảm xúc, suy nghĩ của em về trường lớp; về thầy cô khi sắp kết thúc năm học.

Khi sắp kết thúc năm học, em có cảm xúc bâng khuâng, bồi hồi, nhớ về kỷ niệm cùng thầy cô và các bạn. Em không muốn tạm xa trường lớp. 

2. Viết 4-5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.

Cảm xúc khi sắp kết thúc năm học  vô cùng hỗn độn. Em suy nghĩ rất nhiều về thầy cô, bạn bè.  Em vẫn còn nhớ những khoảnh khắc thầy cầm tay mình đưa từng nét chữ, ân cần chỉ bảo từng phép tính. Những ngày em ốm không đi học được, thầy qua tận nhà hỏi thăm, giảng bài cho em. Em mong lại sớm đến ngày khai trường để em được gặp lại thầy cô và các bạn.